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PROVINCIA DI LATINA: - approvato all’unanimità il Piano di dimensionamento scolastico nel rispetto della normativa regionale

- approvato all’unanimità il Piano di dimensionamento scolastico nel rispetto della normativa regionale

La Provincia di Latina comunica di aver predisposto il nuovo Piano di dimensionamento scolastico attenendosi in modo scrupoloso alla normativa regionale vigente (DGR 718) e dopo un’attenta e ponderata valutazione di tutte le richieste avanzate dai Comuni e dalle istituzioni scolastiche del territorio.

Il documento, approvato all’unanimità dal Consiglio Provinciale, rappresenta il risultato di un percorso di lavoro improntato alla massima trasparenza, alla coerenza normativa e a un forte senso di responsabilità istituzionale. Ogni proposta è stata analizzata approfonditamente, valutando non solo la rispondenza alle linee guida regionali, ma anche la solidità progettuale e la sostenibilità degli interventi richiesti, sia per quanto riguarda l’attivazione di nuovi indirizzi di studio, sia per la creazione o revisione delle autonomie scolastiche.

Le poche proposte non inserite nel Piano sono risultate non ammissibili secondo i criteri stabiliti dalla normativa regionale e, per questo motivo, non hanno potuto essere accolte.

Il Presidente della Provincia, Gerardo Stefanelli, e la Presidente della Commissione Pubblica Istruzione, Barbara Cerilli, sottolineano come il Piano sia il frutto di un lavoro rigoroso, serio e attentamente costruito. Entrambi esprimono piena fiducia nel fatto che la Regione saprà riconoscere la qualità del percorso svolto, valutando la completa aderenza del documento alle norme come elemento centrale per la sua approvazione e successiva trasmissione.

La Provincia ribadisce il proprio impegno nel garantire un sistema scolastico equilibrato, funzionale e realmente rispondente ai bisogni formativi della comunità provinciale. L’obiettivo resta quello di assicurare un’organizzazione efficace, stabile e capace di sostenere lo sviluppo educativo degli studenti e la crescita complessiva del territorio.




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